2026年大学入学共通テストの難易度はどうだった？全体傾向と受験生の反応

2026年1月17日・18日に実施された大学入学共通テストは、全国の高校生や高卒生にとって重要な進路の分岐点となる試験です。

今年も英語・数学・国語をはじめ、さまざまな科目で受験生の実力が問われました。

全体の難易度概観

2026年の共通テストは、全体的に標準～やや難化傾向という見方が広がっています。

特に以下の点が多く指摘されました。

これらの特徴は、単なる知識だけでなく思考力・判断力・表現力を試す形式になったことを意味し、受験生にとっては取り組みづらさを感じる部分もありました。

国語は従来のセンター試験から共通テストへの移行時と同様、文章量が多い傾向にあり、深い読解力が求められました。特に評論文では

が目立ち、受験生からは「時間配分が難しかった」という声が多く寄せられています。

数学Ⅰ・A・Ⅱ・Bの難易度は例年よりやや高いとされ、思考力・問題設定の理解が必要な問題が増えました。

が目立ち、基礎計算だけでは解けない設問が多く見られました。

英語は2パートに分かれていますが、どちらもやや難化の傾向が出ました。

リーディングでは長文量が例年並みに多く、情報整理力が求められる構成でした。特に、

が目立ち、時間内に全問を解くには高度な読解力が必要でした。

リスニングは放送速度やディクテーションのスピードが速く、聞き取りの負担が大きいと感じた受験生が多かったようです。

例年より会話形式の長い問題が混ざり、集中力が求められました。

今年の共通テストについて、受験生や予備校の講師からは次のような評価が集まっています。

など、合否に直結する不安の声も多く聞かれました。

※ 難易度評価は受験者や予備校の総合的な分析による一般的な傾向です。

今年の出題傾向から見ると、

といった力がますます重要になっています。

2026年の大学入学共通テストは、基礎知識だけでなく思考力・判断力・表現力を総合的に問う問題設計であったといえます。

国語や数学は例年以上に手応えを感じにくく、英語リスニングは聴取速度や内容の複雑さが受験生の負担を増やしました。

今後の大学入試においても、こうした傾向を踏まえた学習戦略がより重要になると言えるでしょう。